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Con i minori per superare il post lockdown

aprirsi ai cambiamenti e alle novità, ma an-
che meno in grado di noi adulti di esprimere
a parole le proprie emozioni, i propri vissuti,
le proprie paure.
Hanno bisogno che noi adulti di riferimento
possiamo aiutarli a comprendere, a capire, a
dare le giuste risposte. Hanno bisogno che
gli adulti comprendano il loro linguaggio,
i loro segnali di disagio, che sappiano dare
spazio di ascolto empatico rispetto a quello
che hanno dentro di loro.
Solo così questo momento di grande prova
Stiamo purtroppo vivendo da diversi mesi potrà essere vissuto senza lasciare grandi
una grande emergenza sanitaria che ha pro- tracce sul loro percorso di crescita, sul loro be-
fondamente modificato la vita quotidiana di nessere emotivo presente e futuro.
tutti noi, andando a modificare ritmi, abitu- La proposta è così articolata:
dini, pensieri. Il clima di allerta che stiamo • Per minori dai 3 ai 6 anni: gioco yoga on
vivendo in questi mesi ha profondamente line per lavorare con il corpo sulle fatiche di
modificato il nostro stesso senso di sicurez- questi mesi e inventare insieme strategie di
za, il nostro senso di presente e di futuro, ha maggior benessere.
attivato paure molto profonde circa la nostra • Per minori della scuola primaria e primo
salute e i nostri legami. anno scuola secondaria: laboratorio on line
I principali clinici e psicoterapeuti del nostro in piccolo gruppo sui vissuti ed emozioni di
paese esperti nella tematica del Trauma men- questo complesso periodo.
tale sottolineano come, sebbene l’urgenza • Per minori del secondo, terzo anno della
maggiore sia ovviamente in questo momen- scuola secondaria di primo grado e primo
to la cura e la protezione fisica di tutti noi, anno della scuola secondaria di secondo gra-
l’esperienza del Covid 19 stia creando un cli- do: gruppo di parola sulle ricadute sociali e la
ma di traumatizzazione collettiva anche dal dipendenza tecnologica.
punto di vista più squisitamente emotivo e • Per ragazzi dalla classe seconda alla classe
psicologico. quinta della scuola secondaria di secondo
Negli ultimi mesi abbiamo profondamente grado: gruppo di parola sulle ricadute sociali
riflettuto e ci siamo formati sulle conseguen- e la dipendenza tecnologica.
ze di questa situazioni anche sui minori, sui Per permettere di usufruire di questo servizio
bambini, più o meno piccoli, sui pre-adole- ai richiedenti di famiglie con redditi ISEE più
scenti e adolescenti. bassi, è possibile accedere al contributo del
I minori sono certamente più in grado di Fondo Speciale Antonio Limonta.